Activités décrochées

Les projets d'écriture se planifient sur l'année scolaire en relation avec les progressions en grammaire, vocabulaire, conjugaison, orthographe.

 Il est important que l'élève comprenne :

• que ces activités sont au service de la production d'écrit,
• que la grammaire, le vocabulaire, la conjugaison est l'orthographe ne sont que des outils de fonctionnement de la langue pour mieux lire et mieux écrire et, de sorte, mieux se faire comprendre.

Ainsi ces activités plus systématisées prennent tout leur sens aux yeux des élèves.

 Ces activités se programment :

• en amont du premier jet (en fonction des caractéristiques du texte à produire).
• pendant la réécriture en fonction des besoins des élèves.

Chaque activité donne lieu à l'élaboration d'outils mémoire/aide collectifs ou individuels pour que l'élève devienne autonome face à la tâche d'écriture.

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